1. Η μελέτη της προσωπικότητας μπορεί να βασιστεί μόνο σε παρατήρηση και όχι σε επιστημονικές μεθόδους.
Λάθος – Η μελέτη της προσωπικότητας γίνεται με επιστημονικές μεθόδους, όπως πειράματα, ερωτηματολόγια και ψυχολογικές δοκιμασίες.
2. Οι έρευνες προσωπικότητας χρησιμοποιούν τόσο ποιοτικές όσο και ποσοτικές μεθόδους.
Σωστό – Οι ποσοτικές μέθοδοι περιλαμβάνουν στατιστικές αναλύσεις, ενώ οι ποιοτικές χρησιμοποιούν συνεντεύξεις και παρατήρηση για πιο λεπτομερή δεδομένα.
3. Τα ερωτηματολόγια προσωπικότητας είναι ο μόνος τρόπος μέτρησης των ατομικών διαφορών.
Λάθος – Εκτός από τα ερωτηματολόγια, υπάρχουν συνεντεύξεις, βιολογικές μετρήσεις, πειραματικές συνθήκες και προβολικές τεχνικές.
4. Η αξιοπιστία ενός ψυχομετρικού εργαλείου αναφέρεται στη συνέπεια των αποτελεσμάτων του.
Σωστό – Ένα αξιόπιστο εργαλείο δίνει παρόμοια αποτελέσματα σε επαναλαμβανόμενες μετρήσεις, υπό τις ίδιες συνθήκες.
5. Η εγκυρότητα ενός τεστ προσωπικότητας δείχνει κατά πόσο το τεστ μετράει αυτό που πραγματικά υποτίθεται ότι μετράει.
Σωστό – Αν ένα τεστ υποστηρίζει ότι μετράει την εξωστρέφεια, η εγκυρότητά του θα δείξει αν όντως καταγράφει αυτό το χαρακτηριστικό.
6. Η μελέτη περίπτωσης (case study) είναι μια ερευνητική μέθοδος που επιτρέπει τη λεπτομερή ανάλυση ενός ατόμου ή μιας μικρής ομάδας.
Σωστό – Χρησιμοποιείται συχνά για σπάνιες περιπτώσεις ή για βαθύτερη κατανόηση ψυχολογικών φαινομένων.
7. Οι πειραματικές μέθοδοι είναι πάντα ο καλύτερος τρόπος για να μελετήσουμε την προσωπικότητα.
Λάθος – Πολλές πτυχές της προσωπικότητας δεν μπορούν να προσομοιωθούν σε ένα εργαστήριο, οπότε χρειάζονται κι άλλες μέθοδοι (ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις κ.λπ.).
8. Οι διαχρονικές μελέτες (longitudinal studies) παρακολουθούν τα ίδια άτομα για μεγάλο χρονικό διάστημα για να μετρήσουν τις αλλαγές στην προσωπικότητά τους.
Σωστό – Αυτές οι μελέτες βοηθούν να κατανοήσουμε πώς και αν εξελίσσεται η προσωπικότητα κατά τη διάρκεια της ζωής.
9. Οι μελέτες συσχέτισης αποδεικνύουν την αιτιώδη σχέση μεταξύ δύο μεταβλητών.
Λάθος – Οι συσχετίσεις δείχνουν σχέση μεταξύ μεταβλητών αλλά δεν αποδεικνύουν ότι η μία προκαλεί την άλλη.
10. Οι ψυχομετρικές δοκιμασίες προσωπικότητας χρησιμοποιούνται μόνο στην κλινική ψυχολογία.
Λάθος – Χρησιμοποιούνται και σε άλλους τομείς, όπως σε πρόσληψη προσωπικού, εκπαιδευτικές ρυθμίσεις κ.ά.
11. Οι αυτοαναφορές (self-reports) είναι μία από τις πιο διαδεδομένες μεθόδους μέτρησης της προσωπικότητας.
Σωστό – Τα ερωτηματολόγια αυτοαναφοράς (π.χ. MMPI, NEO-PI-R) είναι πολύ διαδεδομένα και εύχρηστα στην έρευνα.
12. Η παρατήρηση της συμπεριφοράς σε φυσικό περιβάλλον (naturalistic observation) είναι μια μέθοδος που επιτρέπει στους ερευνητές να μελετούν τους ανθρώπους χωρίς να επηρεάζουν τη συμπεριφορά τους.
Σωστό – Η φυσική παρατήρηση βοηθά στη συλλογή δεδομένων σε ρεαλιστικό πλαίσιο, χωρίς την τεχνητή επίδραση ενός εργαστηρίου.
13. Τα έργα προβολικών τεχνικών, όπως το τεστ Rorschach, βασίζονται στην ιδέα ότι οι άνθρωποι θα προβάλουν τα εσωτερικά τους συναισθήματα σε ασαφή ερεθίσματα.
Σωστό – Σε αυτά τα τεστ, οι άνθρωποι προβάλλουν ασυνείδητες σκέψεις και συναισθήματα πάνω σε αόριστες εικόνες ή σχήματα.
14. Η κοινωνική επιθυμητότητα μπορεί να επηρεάσει τις απαντήσεις που δίνουν οι συμμετέχοντες σε ερωτηματολόγια προσωπικότητας.
Σωστό – Οι άνθρωποι ενδέχεται να απαντούν με τρόπο που να τους παρουσιάζει πιο “κοινωνικά αποδεκτούς”.
15. Οι ψυχολογικές συνεντεύξεις είναι πάντα δομημένες και ακολουθούν αυστηρό πρωτόκολλο ερωτήσεων.
Λάθος – Υπάρχουν και μη δομημένες ή ημι-δομημένες συνεντεύξεις που επιτρέπουν μεγαλύτερη ελευθερία και εμβάθυνση.
16. Οι βιολογικοί δείκτες, όπως η μέτρηση των ορμονών και της νευρολογικής δραστηριότητας, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη μελέτη της προσωπικότητας.
Σωστό – Μετρήσεις όπως η κορτιζόλη, η δραστηριότητα του εγκεφάλου ή τα γονίδια δίνουν βιολογικές ενδείξεις για την προσωπικότητα.
17. Οι πειραματικές μέθοδοι απαιτούν την τυχαία κατανομή των συμμετεχόντων σε πειραματικές και ελεγχόμενες συνθήκες.
Σωστό – Αυτή η κατανομή επιτρέπει στους ερευνητές να ελέγχουν καλύτερα τις εξωγενείς μεταβλητές και να βγάλουν πιο έγκυρα συμπεράσματα.
18. Οι ερευνητές της προσωπικότητας δεν χρησιμοποιούν ποτέ στατιστικές μεθόδους για την ανάλυση των δεδομένων τους.
Λάθος – Η στατιστική ανάλυση είναι κεντρικό εργαλείο για την επιστημονική ερμηνεία των δεδομένων στην έρευνα προσωπικότητας.
19. Τα δεδομένα που συλλέγονται από διαφορετικές πηγές (όπως αυτοαναφορές, αξιολογήσεις από τρίτους και φυσιολογικές μετρήσεις) μπορούν να συνδυαστούν για μια πληρέστερη εικόνα της προσωπικότητας.
Σωστό – Ο συνδυασμός πολλών πηγών δεδομένων (multi-method approach) δίνει πιο σφαιρική κατανόηση της προσωπικότητας.
20. Οι ψυχολογικές δοκιμασίες πρέπει να έχουν υψηλή αξιοπιστία και εγκυρότητα για να θεωρηθούν χρήσιμες.
Σωστό – Ένα εργαλείο που δεν είναι αξιόπιστο και έγκυρο, δεν θεωρείται επιστημονικά αποδεκτό για εφαρμογή σε έρευνες ή διαγνώσεις.
21. Οι διαπολιτισμικές έρευνες είναι σημαντικές για την κατανόηση των καθολικών και πολιτισμικά εξειδικευμένων χαρακτηριστικών της προσωπικότητας.
Σωστό – Η διαπολιτισμική έρευνα μας δείχνει ποια στοιχεία της προσωπικότητας είναι κοινά σε όλους και ποια διαφέρουν ανά πολιτισμό.
22. Οι έρευνες πεδίου (field studies) διεξάγονται σε ελεγχόμενο εργαστηριακό περιβάλλον.
Λάθος – Οι έρευνες πεδίου πραγματοποιούνται σε φυσικό περιβάλλον και όχι σε εργαστηριακό, μειώνοντας τον τεχνητό έλεγχο αλλά αυξάνοντας την οικολογική εγκυρότητα.
23. Η χρήση μεγάλων δειγμάτων στις έρευνες προσωπικότητας βοηθά στην καλύτερη γενίκευση των αποτελεσμάτων.
Σωστό – Όσο μεγαλύτερο το δείγμα, τόσο μεγαλύτερη η πιθανότητα τα αποτελέσματα να αντιπροσωπεύουν τον γενικό πληθυσμό.
24. Η μελέτη των διδύμων βοηθά στην κατανόηση της επίδρασης των γενετικών και περιβαλλοντικών παραγόντων στην προσωπικότητα.
Σωστό – Οι μελέτες ομοζυγωτικών διδύμων (που μοιράζονται το ίδιο DNA) συμβάλλουν στην κατανόηση της σημασίας των γονιδίων σε σχέση με το περιβάλλον.
25. Η στατιστική ανάλυση δεν είναι απαραίτητη στις έρευνες προσωπικότητας, καθώς η ερμηνεία των δεδομένων βασίζεται μόνο στην υποκειμενική κρίση του ερευνητή.
Λάθος – Η στατιστική ανάλυση είναι απαραίτητη για να εξάγουμε επιστημονικά έγκυρα συμπεράσματα και να μειώσουμε την υποκειμενικότητα.