1. Οι έρευνες που βασίζονται σε δευτερογενή δεδομένα δεν απαιτούν τη συλλογή νέων δεδομένων.
2. Οι ερωτήσεις ανοιχτού τύπου σε μια έρευνα επιτρέπουν στους συμμετέχοντες να δώσουν πιο αυθόρμητες και προσωπικές απαντήσεις.
3. Η τυχαία δειγματοληψία εξασφαλίζει ότι το δείγμα είναι πάντα αντιπροσωπευτικό του πληθυσμού.
4. Στις ποιοτικές μεθόδους έρευνας, τα δεδομένα που συλλέγονται είναι κυρίως αριθμητικά.
5. Η διαστρέβλωση (bias) στα δεδομένα μπορεί να προκύψει μόνο από το δείγμα και όχι από τον ερευνητή.
6. Η χρήση πολλαπλών μεθόδων συλλογής δεδομένων μπορεί να αυξήσει την εγκυρότητα της έρευνας.
7. Η εγκυρότητα αφορά το κατά πόσο το εργαλείο μέτρησης μετρά αυτό που υποτίθεται ότι μετρά.
8. Η αξιοπιστία σχετίζεται με τη σταθερότητα και την επαναληψιμότητα των μετρήσεων.
9. Στις διαστρωματωμένες δειγματοληψίες, ο πληθυσμός χωρίζεται σε ομάδες και το δείγμα λαμβάνεται αναλογικά από κάθε ομάδα.
10. Ο έλεγχος υποθέσεων (hypothesis testing) στοχεύει στο να αποδείξει ότι η μηδενική υπόθεση (null hypothesis) είναι αληθής.
11. Τα ερωτηματολόγια με κλειστές ερωτήσεις παρέχουν πιο εύκολα αναλύσιμα δεδομένα σε σύγκριση με τις ανοιχτές ερωτήσεις.
12. Οι συμμετέχοντες σε μια ποσοτική έρευνα παρέχουν τις δικές τους ερμηνείες για τα κοινωνικά φαινόμενα.
13. Η προκατάληψη του ερωτηματολογίου (questionnaire bias) μπορεί να οφείλεται στη διατύπωση των ερωτήσεων.
14. Η χρήση ερωτήσεων διπλής αρνητικής διατύπωσης (double negative) αυξάνει τη σαφήνεια του ερωτηματολογίου.
15. Η μελέτη περίπτωσης (case study) είναι μια μορφή ποιοτικής έρευνας που εστιάζει σε ένα συγκεκριμένο άτομο, γεγονός ή φαινόμενο.